石河子东方学校教师工作条例
为提高教育质量，树立优良教风，使我校各项工作迈上一个新台阶，根据一般教育规律和我校教育实践，特制订本条例。
一、 教学
（一） 教学准备
1、教学准备是上好课的前提。教师应依据教学大纲和学生实际，认真备好课。备课要备教材，备学生，备方法，特别要注重启发教学，废止填鸭式，以充分调动学生的积极性、主动性和创造性。要求超周备课。
2、教师开学初要制订好新学期计划，并按时送交教学处。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度及实施步骤等项目，不得敷衍了事。
3、要认真写好教案。教案应设有教学目的、教学内容、教学重点难点、教学方法、教学步骤、板书设计和作业设计等主要项目。
（二） 课堂教学
4、课堂教学是学生获得知识、提高素质的主要途径。教师的授课质量直接影响乃至决定着学生的学习质量。教师必须以极其严肃认真的态度搞好课堂教学。
5、课堂教学要坚持科学性、艺术性、主体性、创新性等四原则。
6、教师板书要求工整，美观，条理清晰，让学生一目了然。
7、教师必须按课表上课，不得随意停课、调课或加课；有特殊情况者，由教学处安排。
8、教师上课不得迟到、早退、拖堂或中途离堂，进教室前须关掉一切通信工具。
9、课堂教学中，教师应自始至终组织好教学，保证良好的课堂纪律，以利于教学任务的完成。教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时将处理结果报告有关领导。不得随意退堂或中止上课，也不得随意将学生赶出教室。
（三）学生作业
10、学生作业是教学过程的重要环节。各任课教师必须根据教学大纲的要求和学生实际，经过精选，布置适量的作业并认真批改。
11、作业包括课堂、课后，书面、实际操作等不同形式。书面作业的作业量、作业难度要适当。
12、教师对学生作业，应认真及时地检查、批改，以了解学生学习程度和教学情况，并针对作业中出现的问题及时讲评。提倡面批面改，可尝试互批互改。
（四）期末工作
13、临近期末时，各任课教师应掌握合理的教学进度，及时完成教学任务，进行综合复习，力求巩固提高。
14、期末考试是考查学生一期学习质量的重要手段，严肃考场纪律是严谨学风的重要保证，因此在监考工作中，教师应认真负责。要按时取卷、发卷和收卷。严格执行纪律，不做与监考无关的事。
15、对改卷、评卷工作，要认真负责，公正严肃。改卷教师对所改试题须签名负责。所改试卷经教学处核查后，方可发给学生。
16、期末考试完毕，教师应及时、认真填写质量分析表，做好学期成绩总评工作，写好一期工作总结，并及时将各类表格送交教学处汇总。
二、育人
17教师本人高尚的道德情操在育人工作中起着表率作用。教师应不断地加强自身的道德素养，培养良好的心理品质，自我完善，为人师表，认真履行“教书育人”的神圣职责。
18、教师应遵守职业道德，忠于职守，严谨治学，依法执教。理解、尊重、热爱学生，对所有的学生应一视同仁，不歧视差下生。正确解决师生之间的冲突，不体罚辱骂学生，不将学生赶出教室，师生关系融洽。
19、对学生应实施积极、正面的政治思想教育，不得用消极错误的思想误导学生。
20、教师要做到仪表风度端庄大方，言谈举止文明礼貌，正确认识自我，与领导、同事建立和谐的人际关系。
三、教研
21、听课、评课是教学研究的重要途径之一。除公开课以外，平时每位教师都有听课、评课的义务。教学处安排的听课、评课，教师不得无故推辞，不得迟到、早退。每位教师每学期听课不得少于10节。
22、听课应认真做好记录，写出体会。学期末将听课记录和体会及时送交教学处。
23、教师要努力提高自身素质，刻苦学习，勤奋读书，做好读书笔记，期末交教学处检查；接受继续教育，完成学校布置的进修任务。
24、积极参加校内外的教研、竞赛活动。学校鼓励教师在教学上大胆改革，大胆创新，努力形成自己的特色。
25、学校鼓励教师在搞好教学的基础上著书立说，成名成家，教师每学期至少要撰写一篇教学论文或体会，送交教学处考核评比。
四、教学辅导、课外活动
26、教学辅导、课外活动要在学校统一组织、管理下，有组织、有计划、有目的、有重点地进行。教师对所带班级学生的一切辅导（包括家教）不得收取费用。学校不提倡本校教师搞家教；万一要搞，只能在家中进行。
27、根据因材施教的原则，提倡教师对学生进行个别辅导，也可以小面积补差；对优秀生的辅导，可和学科竞赛结合进行。
28、鼓励教师开展多钟形式的课外活动，组织各种兴趣小组，如读书社，文学社，科技小组，英语角等。
五、其他工作
29、教师应积极参加会议和各种公益活动，不得无故缺席或迟到早退。
30、教师在上班期间，不得打牌、喝酒，不得串岗闲聊。认真完成学校领导临时安排的其他各项任务。
石河子东方学校
2003年8月制订 | 
